死记硬背的好处与弊端

记忆的方式主要有两种,尤其是在进行文字内容记忆的时候,一个是声音记忆,还有一个就是图像记忆。

不过要提醒大家,声音记忆很多时候就是一种死记硬背的记忆方式,你读很多遍,但是没能让脑子里面出现对应的这篇内容的图像,只有声音只记住这些字,那就等于是把这些字给硬塞进去了。

举个例子,如果你读风住尘,香花已尽日晚倦梳头这首词,你读了几遍背下来了,在这脑子里面它没有出现对应的那么一个画面,或者是画面不深刻,日出日落梳头,甚至脑子里面是花开得很旺盛的这么一个景象,那么这种记忆方式就叫做死记硬背,为什么呢?没让这句话火起来,没有图像过不了多久,你只是记住这些字的话,很快就会忘掉。

最典型的例子就是你碰到类似的刚刚说的画面,日出日落卷出头这么一个一个景象的时候,你想不起来就引用这首诗词,你看这就说明什么呢?脑子里面有,但是冒不出来,为什么冒不出来这句话,他趴在那边他没动,你硬塞进去的他卡住了,对不对?

这么说听起来可能有点夸张,但是道理很简单,咱们就习惯性的去用声音记忆的方式,而且你觉得记住了,所以就没想办法让图像基于这个功能给冻起来,就和那首诗词一样的.

风住尘香花已尽,日晚倦梳头,咱们带点感情,你想象一下一个女人在一个院子里想想这个院子是怎样的一个景象,她在干嘛?她什么心情,你看到之后是什么感慨,把这些东西稍微带进去那么一些年轻喜悦对不对?

都让人心疼的那么一个画面,你看悠悠远远的这个女人好咱们也动了情了,一旦你走心了就能记得住,因为这句话它里面包含了咱们的心情还有感受,所以这说这句话在脑子里面变成了一个图像,活了。

我可能表述的稍微有点夸张,但是真的声音记忆的黄金期是在咱们一出生到10岁左右的时候,这个阶段因为我们本身就是在学习语言的这么黄金的这么一个生理发育期,所以声音记忆能力是非常强大的,但是10岁以后我们的声音记忆能力就会逐渐的下降,你的语言发育功能已经成熟了相对来说。

记忆效率随着这个声音记忆的能力它也会越来越低,只能依靠图像记忆来补充我们下降的缺陷。如果我们10岁以后还在用我开头提到的那种方式去保存我们的记忆声音记忆,我们的记忆效率还有记忆能力就会越来越低越来越差,但是图像记忆能力不一样,图像记忆能力虽然也是在婴幼儿时期它是最厉害的,但是它的衰落还有下降的速度很慢的,它的曲线很长,它是缓慢衰落的。

一直到老年时期,我们这部分能力都是非常强大的,所以要一定要善用我们的图像记忆,然后来补充我们的声音记忆能力的缺失。那么具体怎么办?

死记硬背的好处与弊端

文艺复兴时期的人们不止在人文学科方面获得伟大的成就,许多科学家都有隐藏的或者在某些情况下无法隐藏的天赋。以爱因斯坦为例,爱因斯坦从小酷爱音乐,他6岁时在母亲的指导下开始学习小提琴,到14岁时以能当台伴奏,受到人们的好评。无论爱因斯坦去什么地方,小提琴总是形影不离地伴随着他。

有一次他访问比利时王宫时,同比利时王后伊丽莎白一起演奏四重奏和三重奏,这是爱因斯坦同比利时国王一家建立了深厚的友谊。他认为自己的音乐爱好对他所从事的物理学研究有重要影响。他说音乐和物理学领域里的研究工作虽不属于同一组戏,但彼此之间却有着相同的目的,力求反映出未知的东西。在这方面他们是相辅相成的。他坚持真正的艺术应该产生于创造力丰富的艺术家心中那一股不可节制的激情,科学也是如此。

近代科学发展建立在对自然界进行分门别类的研究和每门科学内部的独立分析研究的基础上,其特点是把整体氛围部分,把复杂的氛围的分解为简单,把高级的运动形式还原为低级的运动形式,科学的兴起,把人推入了一条专门化训练的隧道,人越在知识方面有所进展,就越看不清整体事件,也看不清自己,于是就进一步陷入存在的遗忘。

一部分人认为我们的文化遗产正在被严酷的科学机器寝室和验证,科学的进步原因,能够以新的方式将不同的事件或事物联系起来的能力,如果没有能力去记住这个世界运行的细节,那些著名的天才也不可能仅凭直觉就能产生一个与任何记忆都无关的新想法,甚至数学家也要依赖记忆,来认识到数学问题的集中解决方法中究竟哪一个是最优解。

死记硬背的好处与弊端

神经元之间最初存在随机的大量连接,但这些连接会被儿童期最早几年的自然选择过程所削弱,不常用的连接会消失或被抛弃,而那些经常被使用的连接则会得到加强,使用效率也会提高。死记硬背则可能在培养个人记忆能力方面起着重要的作用。

这种能力存在于早期阶段的神经强化过程,人类可以在体验世界万物时超然无外,并思考未来会如何,而动物们永远无法做到这一点,也永远不会质疑世界为何是现在这样,动物只能接受这个世界的现状,但人类可以反思过去,预测未来,并因此在焦虑和恐惧中度过一生。

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